重庆照母山高二数学补课班

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:14:28 浏览：223

重庆三中英才高二数学课外学习班梳理已学高中数学知识体系，巩固基础，复习重难点，培养数学思维方式和学习方法；针对心理方面进行调整，摒弃一些不利于学习的想法、树立学习信心。

导语

重庆三中英才高二数学课外补习班边学边练，练真题、做模拟、功专项、减量增效，针对性更强；及时巩固，注重数学复习效果提升。重庆三中英才成立于2000年，依托各校强大的师资力量，提供专业的小学生、中学生、艺术生等文化学科辅导，学生遍及全市各区。

重庆高中数学培训课程

适合对象：
高一、高二、高三学生以及高考复读生、艺考学生
开设课程：
高一数学、高二数学、高三数学、高考数学
班型设置：
高一数学同步培训班、高二数学提高班、高三数学复习班、高考数学冲刺班、艺考生高考数学集训班；或按学习需求定制高中数学培训课程。
课程详情：
1、激发高中数学学习动机、培养学习兴趣，掌握初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念、对应知识点基础训练与查疑；
2、精讲课本基础概念，理解和应用常考公式，培养数学抽象思维嫩两个i，高一，高二各年级对应基础例题讲解与诊断训练、各类习题答疑提升;
3、函数、数列、概率、解几、立几五大专题检测，找出弱项、重要考点突破，提升解题能力、总结解题方法，举一反三、基础知识得到进一步巩固和加强;
4、学习不等式、平面几何、参数方程等选学考点，期末考点专项训练，单元易错题进解，数学思维提升、自我总结误区以及应对方案；
5、重点高中数学阶段性测试卷试题训练、近三年难题选讲、典型压轴题讲解。

三中英才服务流程

第一步测评定位

个性化智能学业测评，深度解析生成测评结果

第二步查找缺漏

解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因

第三步制定计划

结合测评与首次上课的表现，为学生定制教学计划

第四步引导方法

针对学生学习壁垒，引导学生真正掌握正确的学习方法，培养学生独立思考、主动探索与发现的能力

第五步讲评击破

及时掌握学生动态，定期对学生回访，了解学生学习中遇到的困难；不定期召开家长沟通会议，及时调整教学方案，学习效果化

第六步测访跟踪

随时性对学生进行测试，发现薄弱之处，逐层优化学习方案

高中数学为何难学

1、教材难度明显提高
高中数学要求学生在学习数学和运用数学解决问题时，不断地经历直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与建构等思维过程。相对初中数学而言，抽象程度高，逻辑推理强，知识难度大，学生会感到难学。
2、课程内容增多
高中数学从知识内容上整体数量比初中增多，高考中对学生的能力提出更高的要求。如高一上学期必须完成必修1、必修4两本教材。相比之下，初中数学教学内容少，课堂容量小，而到了高中，知识点增多，课堂容量大，如：必修1第一章就包含大量的符号和运算，必修2第二章则密集大量的公理、定理。从而使得数学课时吃紧，增加了教与学的难度。
3、教师教法改变
到了高中，由于数学知识点剧增，教学教材内涵丰富，课堂容量大，进度自然加快，没有更多的时间来反复强调重难点内容，而课后安排的习题类型也不可能与课堂上所讲的配套、类似，教师在授课时更多的是讲解核心概念、基本原理，注重数学思想、数学方法的培养，充分体现教师的主导、学生的主体作用。

学校简介

重庆三中英才培训学校专注于小初高文化学科培训，同时集家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体，拥有校区近30家，是重庆市颇具影响力的教育品牌。

在师资上，三中英才拥有强大的教师队伍，现有全职教师700多人，均为本科及以上学历，其中硕士58人，博士7人，聘请有重庆当地有丰富教学经验的退休的市重点中学高级教师、市骨干教师作为成长导师，并创立英才学院，为教培行业打造专业的人才训练体系和训练标准。

在教材上，紧贴重庆本土考点考纲，自主研发本土教学资料，同时根据重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生进行分层教学。

在教研上，经过多年的沉淀与进步，三中英才已自主研发出“数立方”、“爱硕英语”、“妙笔语文”、“学橙将来”和“学管佳”等特色品牌，为学生提供越来越多样化、更专业化的教育培训服务。

三中英才教育理念

教育使命： 用优质教育陪伴中庭成长
教育愿景： 成为西南、全国知名、持续成长、受人尊敬的教育机构
价值观： 重情怀致良知负责任有温度
服务理念： 陪伴成长
产品口号： 三中英才更懂重庆学生

三中英才教学环境