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更新时间:2023-11-10 10:12

重庆初 中英语提分补课学校

来源:三中英才 时间:2023-11-10 10:12:50 浏览:234
重庆三中英才初 中英语辅导课程注重英语学习兴趣和学习习惯的培养,助力孩子多元学习,快乐学习,提高初 中英语应试成绩。

重庆三中英才初 中英语中考冲刺班主要按语法点进行复习,如名词、动词、各种从句的专项练习等;同时按中考英语的题型做专项练习,如听力、阅读、完形、写作等。重庆三中英才拥有专业的教学团队,系统化的课程体系,以一对一和精品小班的教学辅导方式得到了很多家长学员的赞誉。

初 中英语补习班

课程对象:

初 一、初 二、初 三学生

教学内容:

七年级英语:

一、学习初 中英语基础语法,代词,动词,形容词,副词等。

二、掌握初 中英语阅读、完形相关知识及答题技巧。

三、巩固基础知识,并深入理解和灵活运用;提升词汇的记忆量与写作方法和技巧。

四、掌握初 一教材难点、重点,养成良好的学习习惯,提高学习信心。

五、对初 一语法知识的学习,将现在进行时、一般过去时等时态作为重点掌握的。对加大的词汇量,要科学有效地进行记忆。

八年级英语:

一、对陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、并列句、复合句、形容词和副词比较级用法解析、形容词和副词高 级用法解析、条件状语从句的理解与应用、时态及语态基本用法、情态动词讲解、词汇详解、听力实训与指导等等内容。

二、对英语知识点的、重点和难点的讲解,并且结合考点设置灵活多变的题型,在掌握了学习技能之后能达到举一反三的学习能力。

九年级英语:

一、紧跟中考大纲,按照难易程度进行划分和梳理。系统学习中考考纲词汇1500,并进行扩展和延伸至3000。

二、利用词源、词根、词缀、联想、故事、游戏等方法来提高学员学习效率,帮助学员突破核心词汇,扫清英语学习障碍。

三、通过丰富有趣的阅读等提升学员学习兴趣,以及比较严格的课后落实管理保证词汇记忆效果,帮助学生提高英语词汇量。

开办班型:

3-5人精品小班或一对一授课

三中英才服务流程

第 一步测评定位

个性化智能学业测评,深度解析生成测评结果

第二步查找缺漏

解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因

第三步制定计划

结合测评与首次上课的表现,为学生定制教学计划

第四步引导方法

针对学生学习壁垒,引导学生真正掌握正确的学习方法,培养学生独立思考、主动探索与发现的能力

第五步讲评击破

及时掌握学生动态,定期对学生回访,了解学生学习中遇到的困难;不定期召开家长沟通会议,及时调整教学方案,学习效果化

第六步测访跟踪

随时性对学生进行测试,发现薄弱之处,逐层优化学习方案

重庆三中英才学校

重庆三中英才学校成立于2000年,拥有30多家直营校区,秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观,以“用优质教育陪伴中国家庭成长”为使命,坚持“陪伴成长”的服务理念,开设一对一及各种精品小班课程,为3-18岁儿童青少年提供中小 学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品,集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多样化的教育服务与一体,累计服务重庆36万组家庭。深耕本土学情,更懂重庆学生。

重庆三中英才坚持创新发展,全职教师700多人,其中本科及以上学历占比95% ,拥有一大批北大清华学霸师资和市级重点教师,根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。

重庆三中英才坚持依法、诚信、规范办学,严格履行自律公约,多次获得“民办教育先进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。

三中英才优势

1、创新的辅导模式

完善的学习个性化解决方案,一套方案只针对一位学生。

2、卓越的教师团队

教学研究组、教学顾问组、中高考研究组等多个团队关注和辅导。

3、严谨的办学态度

全程教学跟踪评测,考学结合,把握细节准确到位。

4、专业的服务品质

专业教育咨询配合科学测评系统,签署协议保证教学效果。

5、适宜的教学环境

专业化教室、阅读室、自习室,校区遍布主城区,身边教学灵活选择。

三中英才发展历程

初 中英语怎么学

1、坚持英语听说训练,目的是为了巩固单词在脑中记忆程度。单词是英语学习的基础,只有词汇量丰富才能在日常生活中或是课堂上考试上灵活的运用。具体做法是听英语音频、视频时并且进行跟读,锻炼听力的同时锻炼口语,每天坚持20分钟左右。

2、坚持背诵英语单词。背记单纯是个枯燥的过程,但这一步可谓是关键之极,只有丰富的词汇量才能使英语整体水平得到提升。掌握大量的词汇,提高单词量的广度和深度,才能更 容易提高英语水平。

3、勇敢用英语表达。不仅仅是课堂上,在日常生活中,更要锻炼自己的英语口语。一开始我们可能说得不好,或者有语法错误,这都没有关系,关键是敢说,说多了,就会运用自如。

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