重庆初 中英语提升班
招生对象:
七年级、八年级和九年级所有初 中生
教学目标:
1、科学查找学生英语学习问题,弱化学生抵触英语学习情绪,调动学习热情
2、英语团队老师根据孩子情况,制定具体学习方案,耐心辅导,有效辅导,提升成绩
师资团队:
三中英才专业英语学科团队老师
使用教材:
三中英才内部专编初 中各级英语教材
教学内容:
初 中一年级英语:
掌握初 中英语阅读、完形相关知识及答题技巧;
题型和题干信息的比对,特殊疑问句表达和书写等。
初 中二年级英语:
学习英语基础语法,代词,动词,形容词,副词等;
把握书面表达的篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容。
初 中三年级英语:
集中学习初 中英语完形填空、完成句子、阅读理解的答题技巧以及写作方法;
英语句法的学习掌握,包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、并列句、复合句等。
制定学习方案、管理学习进度
专属老师授课、成绩稳步提高
梳理教研体系,制定教学计划
心理疏导调整、激发学习斗志
把握命题趋势、找准辅导方向
三中英才学校理念
英语学习习惯的重要性
对于初 中阶段的学生来说,在其刚刚接触英语的初期,大量的发音规则、词汇和语法知识,如果不能够及时引导学生形成良好的学习习惯,可能会逐渐削弱学生对于英语的学习兴趣和学习动机,进而对英语学习产生负面影响。良好英语学习习惯的重要性主要体现在以下几个方面。
1、对学生学习兴趣的激发
当学生养成了较好的学习习惯,就会积极、主动地投入到学习中去,为英语成绩的进步、学习能力的提升提供有力的保障。
2、有助于课堂教学目标的实现和教学任务的顺利完成
如果学生养成良好的英语学习习惯,不仅会在课堂上认真听讲,甚至会做好新授课的预习工作,这样不仅有助于学生对新授内容的理解,更有助于课堂教学目标的实现和教学任务的顺利完成。
3、实现英语学习方法的创新
在传统的认识层面,我们往往认为学好英语较为重要的就是对于词汇、语法以及其他知识点的理解和掌握,纯粹的单词背诵也随之成为常用的学习方法。然而,学生一旦形成了良好的英语学习习惯,往往会在自身学习实际的基础上,积极探索新的、适合自己的学习方法。这样不仅能够尽快实现学生成绩的进步与提升,同时也有利于打破传统的英语学习方式,促进英语学习方式的创新与突破。
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