重庆巴南初三数学培训中心哪儿好

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:10:22 浏览：225

重庆三中英才初三数学课程针对成绩不稳定、波动性较大、压轴题需要突破的学生，入学即对每位学生进行数学水平测试，通过科学的方式为学生制定学习计划，帮助学生取得数学好成绩。

导语

重庆三中英才中考培训班全新升级，优选初中语文、数学、英语、物理、化学课程，初三全年随心畅学，熟练掌握各科各章节基本考点，了解中考命题趋势，取得高分。重庆三中英才提供小升初、中高考策解析、指导；把握中高考命题脉络，深入透析中高考重点、难点、考点；整理学校课程知识点，建立知识体系;通过模拟考习题、中高考真题训练，强化应试能力。

三中英才初中数学补习班

适合对象：
初中一年级、二年级和三年级学生
辅导学科：
初中各级数学
课程内容：
初一数学补习班:
初一阶段主要是完成从小学到初中的过渡阶段。主要讲解代数中的有理数和一元一次方程，几何线角等概念及有关计算，学会初一数学解题思路及技巧。
初二数学补习班:
初二数学紧扣函数与方程间的联系，把握函数的各种性质，深入体会利用函数思维解题，做到书本基础知识与其他辅助学习资料相结合的进阶式练习。深度把握知识点与考点的结合、通过易错点与难点的归纳学习，分析思路与方法。
初三数学补习班:
初三数学进行一轮地毯式复习，不错过任何一个知识点，配以练习题与试卷适量适度的模拟训练与习题讲解；二轮复习主要是拔高式练习，在复习的基础上做到对题型的全面了解，对知识点与考点的全面理解。
上课时间：
周一至周五晚间或周末白天，上课时间灵活

三中英才课程特色

全方位测评

由老师对学生的学习基础、思维、学习方法及习惯、心理、非智力因素、潜能等做专业全面测试，找到学习问题的真正原因。

量身定制

以测评结果为依据，一个学生配备一个任课教师+班主任+心理咨询师的专业团队，一个学生制定1套个性化辅导方案。

因材施教

有经验的学科老师一对一或小班授课，针对学生具体情况，因势利导，注重学习方法的培养与思维能力的拓展。

心理辅导

心理辅导老师随时关注学生状态，帮学生疏导及调节心态，激发斗志，树立信心，以达到好的学习状态。

习惯矫正

学科老师、班主任、亲子顾问将共同帮助孩子和家长发现不良行为习惯，及时纠正调整，为持续学习打好基础。

全程跟踪

班主任全程监督指导，定期回访，即时反馈，随学生的变化修订调整辅导方案，以取得好的学习效果。

三中英才学校特色

专业师资
三中英才的各科主讲教师，都是在经过层层选拔之后，才能后走上讲台执教。时至今日，他们以丰富的教学经验，和突出的教学成果，深受学生好评。
方法独特
三中英才自主研发的133教学法经过多年的发展，已经形成一套完整的教育体系。该教学法至始至终贯穿三中英才的整个教学过程，效果突出，备受推崇。
课程齐全
三中英才专注于小初高课外教学辅导多年，目前已形成包括小学课程、初中课程、高中课程、艺考课程、高考复读、综合素质教育课程等，课程齐全。
班型丰富
目前三中英才长期开设各课程一对一、3-5人和7-9人精品小班、15人班多种班型，为不同学习需求的同学，制定个性课程，滚动开班，上课时间灵活。
教学点众多
三中英才开办至今，教学点众多，遍及重庆主城区，且大多处于各大商圈，交通便利，为学员节约来回时间成本，方便有学习需求的学员，就近入读。
四位一体
心理辅导师、学科任课老师、学习管理师、学生家长，形成一个环形结构，学生处于被服务的中心，形成四位一体，为学生提供全方位的贴心帮助。

三中英才学习环境

上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境

学校简介

重庆三中英才培训学校专注于小初高文化学科培训，同时集家庭教育研究与指导、心理咨询、学习方法指导及择校咨询等多维一体，拥有校区近30家，是重庆市颇具影响力的教育品牌。

在师资上，三中英才拥有强大的教师队伍，现有全职教师700多人，均为本科及以上学历，其中硕士58人，博士7人，聘请有重庆当地有丰富教学经验的退休的市重点中学高级教师、市骨干教师作为成长导师，并创立英才学院，为教培行业打造专业的人才训练体系和训练标准。

在教材上，紧贴重庆本土考点考纲，自主研发本土教学资料，同时根据重庆各学校的教材版本、教学进度、学习梯度对学生进行分层教学。

在教研上，经过多年的沉淀与进步，三中英才已自主研发出“数立方”、“爱硕英语”、“妙笔语文”、“学橙将来”和“学管佳”等特色品牌，为学生提供越来越多样化、更专业化的教育培训服务。

如何学初中数学

1、首先要引导学生系统梳理教材，构建知识结构，让各种概念、公理、定理、公式、常用结论及解题方法技巧，都能在学生的头脑中再现。
2、其次是深入挖掘教材的例题，并以其为主要素材，编拟成突破一个重点、攻克一个难点、掌握一种方法、培养一种能力的训练思维模式来深化学生的思维，要求他们着眼于教材，扎扎实实从实际水平开始，一步一个脚印，夯实基础，充分体会基础知识在解题中的指导作用，切实掌握数学的思想方法，对所学知识有个成效性的提高。
3、然后是进行一些数学专题来进一步强化基础，拓展学生的数学创造性能力。特别是在综合复习中要以思维突破为主线，适时点拨，启发学生思考，并重视数学题的缜密性与分析问题的思维策略。根据学生的认知规律，创设条件，激发热情，引导学生主动学习和探究，给予他们更多独立思考的空间，千方百计地为他们扫清学习上的障碍，铺平道路，提高初中数学成绩。

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