重庆观音桥培训九年级语文地址

来源：三中英才时间：2023-11-10 10:10:08 浏览：221

重庆三中英才九年级语文培训班培养初三学生语文能力，如积累与整合能力，感受与鉴赏能力，思考与领悟能力，应用与探究能力及发现与创新能力等。

导语

重庆三中英才初三语文辅导培训班挖掘学生闪光点，并及时鼓励；观察学生细微变化，并正确引导，从而提高学生学习语文的的积极性。重庆三中英才成立于2000年，依托各校强大的师资力量，提供专业的小学生、中学生、艺术生等文化学科辅导，学生遍及全市各区。

三中英才初中语文课

适合对象：

初中七年级、八年级和九年级需要提高语文综合素养及成绩的学生

辅导学科：

初一语文上下册、初二语文上下册、初三语文上下册及中考语文

教学目标：

三中英才初中语文课程以初中各年级语文教学大纲为依据，以语文中考为辅导目标，梳理初中语文学科知识，使所学知识条理化、系统化，科学的个性化辅导帮助学生提高语文成绩。

课程内容：

1、初中散文初探；2、初中文言文虚词积累；3、初中主题作文；4、初中现代文阅读之作用题；5、现代汉语句子成分；6、初中文言文倒装句式；7、初中命题作文审题立意；8、初中语言运用高频考点；9、儒家经典初中高频考点突破；10、初中现代文阅读之含义题；11、初中记叙文结构初探；12、初中文言文实词推断法；13、病句修改之标志捕捉法；14、初中作文技法之突出中心；15、初中诗歌鉴赏之品析思想内容；16、初中现代文阅读之易考题型归纳等

班型设置：

采用3-5人小班或1对1教学模式，根据学生初中语文具体情况进行分班，成绩相当、教材相同的被分在同一个班级，以方便老师更合理地安排语文上课内容和进行方法指导。

三中英才教管服体系

教学、管理、服务三管齐下，保障教学质量和效果。

1、教学质量为王

教学质量是三中英才赖以生存的基础。成立教学研究中心，从师资筛选、课程打磨等维度，严控教学质量。

2、同步教务管理

教务管理是教学质量的保障。采用完善监督管理制度，时间反馈学生学习情况，做到家校无缝配合，达到较佳学习效果。

3、配套服务齐全

教学服务教学体系的补充。通过提供诊断、答疑等优质教学服务，帮助学生随时随地能够获取知识，实现提升。

三中英才有什么优势

强大的师资团队
本着以人为本的精神培养出了大批教师，教师本科以上学历众多，涵盖英语、汉语言文学、数学、化工、物理、生物、历史、政治学等十多个专业。学校以强大的教学研发团队为依托，全职教师为骨干，在保证学术严谨性、教学规范性的前提下组建了一支实力强劲的教学管理队伍。
先进的教学理念
积极倡导结合学校教育、家庭教育、辅导机构教育三位一体的立体式教学管理法。推出一个学生一个教学服务团队的先进教学管理模式。尊重和关注学生的个体差异，深入挖掘学生的潜能，使其在接受巩固知识的同时开拓思路，养成良好的学习习惯，促进学生的发展全方面发展。
全程专业化流程
通过对学生量化的服务流程，为每一个学生进行个性化的诊断测评、量身定做教学方案、进行科学的辅导教学，引导学生养成良好的学习习惯、开拓学习思维。根据学生具体情况，制定课外拓展方案，让学生在提高学习成绩的同时提高各方面综合素质，为学生的终身打下坚实的基础。

三中英才学习环境

上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境

重庆三中英才学校

重庆三中英才学校成立于2000年，拥有30多家直营校区，秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”为核心价值观，以“用优质教育陪伴中国家庭成长”为使命，坚持“陪伴成长”的服务理念，开设一对一及各种精品小班课程，为3-18岁儿童青少年提供中小学学科辅导、中高考集训、出国留学考试等全学科、高品质教育产品，集家庭教育、心理健康、生涯规划、高考志愿填报、户外素质拓展、游学研学等多样化的教育服务与一体，累计服务重庆36万组家庭。深耕本土学情，更懂重庆学生。

重庆三中英才坚持创新发展，全职教师700多人，其中本科及以上学历占比95% ，拥有一大批北大清华学霸师资和市级重点教师，根据重庆当地特色自主研发各类培训课程数十门，各学科教材教辅上千套，各类试卷课件上万套。

重庆三中英才坚持依法、诚信、规范办学，严格履行自律公约，多次获得“民办教育先进集体”、“守合同重信用单位”、“重庆优选教育机构50强”、“五星级培训机构”、“重庆十大诚信教育品牌”等荣誉称号。

初中语文如何预习

初中语文要注重预习，质疑问难。所谓预习，就是在老师讲课之前自己预先学习，预习分近期预习和远期预习，远期预习是指提前一个月，几个月的预习。比如假期中自学整册语文课本;近期预习指课前预习和章节前的一两个星期的预习。

预习的好处就是培养自学能力，发现自己知识的不足，以利改正，同时有利于认真听课。语文课文的预习可分如下步骤进行，可称作“四遍八步读书法”。

第一遍，跳读：完成两步任务①识记作者及文章梗概；②识记主要人、事、物或观点，应达到每分钟一千五百字的速度。第二遍，速读。完成三、四步任务③复述内容；④理清结构层次，每分钟一千字。第三遍，细读：完成五、六七、步任务⑤理解字词句；不理解的查查工具书；⑥圈点摘要重要部分；⑦归纳中心思想。读的速度，一般跟朗读相同，每分钟二百字。第四遍，精读，完成八步任务⑧分析文章写作特色的任务。根据需要确定读的速度，或一带而过非重点部分，或仔细推敲品味重点段落关键词语。

预习时要在课本上圈点勾画，标出重点、难点、疑问点。预习的关键是思考，思考文章背后的东西，不要只留于表面，留于浅层次的理解。

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