招生对象:初一、初二、初三学生
授课方式:一对一、面对面教学
上课时间:报名即可上课
1. 顺序观察
顺序观察包括两个层次的意义:从观察的方式,一般来说,首先是用肉眼,然后是用放大镜,最后是用显微镜。用显微镜观察也是先低倍镜,后高倍镜。
从观察方位来看,一般采用先整体后局部、由外到内、由左到右的顺序。例如观察一朵花,就要从整体上观察花的形状和颜色,然后依次从外到内观察花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。
2. 对比观察
比较观察有助于迅速掌握事物的共性和个性,从而把握事物的本质,如观察和比较动物细胞和植物细胞的异同。
3. 动态观察
对生物体的生活习性、生长过程和生殖发育的观察属于动态观察。动态观察的关键是掌握观测对象的发展变化。
例如,观察根的生长。在幼根上画等距墨线后的连续培养过程中,重点观察墨线之间距离的变化,从而得出根是由根尖生长的结论。
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